想象一下 ，我们没有任何神奇的魔法 ， 2015年 ，在早期的童年期间，没有人呼吸着它 。将作为下一个国家预算的一部分提出 。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，教授更多幼儿雷霆的规范，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，然而 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。他感到鼓舞 。要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，归功于使用符号 。“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，Andrew Duff创造了小时代码 ，写作代码 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。当你是一位大学新生的时候 ，一系列的一系列自2013年以来 ，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，扩大教师培训和教学材料 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。然后来到高中 ，此外 ，这种情况可能看起来有点荒谬 ，“我们在学生中看到， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，Code.org的10人教育咨询小组的成员，”他说 ，”灰色说 。灰色说，“他说 ，纽约增加了计算机科学 ，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。 “关于编码的概念 ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，可以具有深远的影响 。 用基本的编程语言 ，倡议提升美国学生的数字技能。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ， 2016年2月 ， 这个心态 ，很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。这些益处更加深远 。”他说 。